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FORMULARIO DE MATRICULA 2019-2020

999

 

intensivo SAT verbal y matemático – septiembre

CALENDARIO 2019-2020

 

 

 

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article MAESTROS INSPIRADORES

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Stephen Hawking

«Recuerda mirar arriba, a las estrella, y no abajo,a tus pies. Intenta encontrar sentido a lo que ves, y pregúntate que es lo que hace que el universo exista. Sé curioso. Y por muy difícil que te parezca la vida siempre hay algo que puedes hacer y en lo que puedes tener éxito. Lo importante es que no te rindas».- Stephen Hawking

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Y seguimos con la apreciaciones de Linda Silverman sobre el proceso de identificación y evaluación de la superdotación VII. Hoy trataremos la creación del informe. Textos traducidos y adaptados por el Dr. Javier Berché con el consentimiento de la autora. La identificación y evaluación de la superdotación VII pregunta

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Archivo 5-5-17 14 06 06 Añadimos una clase más de Álgebra los sábados

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El álgebra ayuda a los estudiantes a  organizar su forma de pensar y  a buscar posibles soluciones  haciendo que puedan  dar respuestas razonables  frente  a situaciones complicadas o dinámicas. Estas habilidades preparan a los estudiantes  para  su futuro profesional. 1002-549x309.Algebra_II_Qlty55

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los-sentimientos-en-la-msica-12-728La Fundación Javier Berché, este último trimestre propone un taller donde acercaremos a nuestros estudiantes a este mundo mágico de los números y las notas musicales. Trabajaremos con acertijos, notas musicales, ejercicios de matemáticas y sobre todo con mucha magia, la que emana de la ciencia y la música.

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«Los niños que están en desventaja económica no suelen acceder a los programas orientados a alumnos con altas capacidades. Estos  programas  hacen la selección de los alumnos sobre la base de las pruebas de rendimiento, las calificaciones y las recomendaciones de los maestros»

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130917153057_stephen_hawking_640x360_other_nocreditHoy ha muerto Stephen Hawking, uno de los grandes físicos teóricos del siglo XX.

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Es inconcebible que alumnos de educación primaria, en este caso con altas capacidades, sufran acoso escolar y no sean escuchados ni defendidos por los centros escolares donde están matriculados. No hablamos de la generalidad de los casos pero si de un porcentaje bastante amplio. Bullying: Una plaga de esta época

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«Con demasiada frecuencia no hay ninguna relación entre la medida utilizada para determinar la colocación en un programa de superdotados y las características reales del programa» Nueva entrega del Dr. Berché sobre la identificación y evaluación de la superdotación evaluar

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Una evaluación integral, realizada por profesionales que entiendan la superdotación, puede proporcionar una enorme cantidad de información útil. Las pruebas pueden guiar; a la correcta elección del grado académico, al encuentro de verdaderos compañeros, al acceso a becas y  a hacer realidad las aspiraciones del alumno. Nuevo artículo del Dr. Berché basado en los estudios de la Dra. Silverman

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Nuevo artículo del Dr. Javier Berché que continua tratando el tema de la necesidad de una identificación temprana, basado en los estudios de la Dra. Linda Silverman. Identificación y evaluación de la superdotación III Archivo 31-10-16 23 52 20 «Los niños dotados pueden ser evaluados entre los cuatro y cinco años, esto permitiría tomar decisiones con respecto a una educación adaptada a su nivel» «La identificación temprana permite que se pueda  brindar apoyo   a los padres frente a los problemas que se presentan en el hogar y  en la escuela»